当前正值学校升格为职业本科大学的关键提质期，为主动适应职业本科办学新定位，破解艺术设计教育数智化转型难题，对标国内一流院校办学标杆，6月2日，艺术设计与创意学院邀请广东轻工职业技术大学艺术设计学院原院长、非遗学院执行院长、二级教授桂元龙到校开展专题座谈与讲座。学院行政负责人刘畅、党组织负责人徐翔、分管工作负责人钟代琴、各教研室主任、专业负责人全程参与交流学习。
座谈交流：对标一流办学经验，赋能升本提质发展
上午，学院组织召开专题座谈会。立足学校升本转型新形势，与会人员围绕职业本科办学体系构建、专业升级、课程重构、实践教学改革及产教融合深化等议题，与桂元龙教授深入研讨。桂元龙教授结合广东轻工职业技术大学艺术设计学院多年办学积淀，系统分享专业群建设、产教融合落地、师资队伍搭建、实践教学体系及升本后发展经验，并针对我校创艺学院专业升级、课程迭代、育人模式创新等关键问题提出了建设性意见。与会教师积极参与交流，在对标先进中明晰了高质量发展方向。
专题讲座：聚焦数智迭代变革，探索设计育人新路径
下午，学院在明德楼二楼阶梯教室举办专题讲座。桂元龙教授以《艺术设计教育数智迭代的思考与实践——以广轻大艺术设计教育的教学改革为例》为题，为艺术设计与创意学院和服装工程与设计学院教师带来了一场紧扣职业本科改革方向与数智产业趋势的高质量分享。讲座系统梳理了手工制造、机械制造、智能制造三个时代艺术设计教育的核心特征，阐释了产业革命推动设计转型升级、商业模式迭代及设计教育内涵拓展的逻辑，明确了新时代对设计人才培养的新要求。
围绕区域产业育人底色，桂教授介绍了大湾区产业发展与广东艺术设计职业教育的共生关系。他指出，依托“双高”建设契机，广东艺术设计教育快速发展。当前制造业与设计服务业态变革，要求设计创新人才适配产业升级与市场落地等多元需求。桂教授重点分享了广东轻大艺术设计学院的办学成果：坚持“中国特色、国际一流”目标，构建“工学商一体化”人才培养模式，实现学生课堂作品向市场化商品高效转化，2024年获评“中国设计业100强——十佳设计院系”。他还详细介绍了国家产品艺术设计专业群建设经验，提出“精设计、懂科技、通商道、厚人文”的复合型创新型技术技能人才培养目标，为我校创艺学院专业群建设提供了优秀范本。
针对人工智能与元宇宙背景下的机遇与挑战，桂元龙教授指出，AI技术为非遗传承与设计教育带来颠覆性变革。AIGC推动职业教育人才培养体系迭代，催生“知识平权”与“技术平权”，重构设计行业流程与思维方法，开启艺术设计教育“科技+文化”双向赋能的新时代。
深耕教改蓄力前行，助推本科教育高质量发展
本次专家系列交流活动，是创艺学院紧扣学校升本转型关键节点推进教改的重要活动，对学院适配职业本科办学标准、破解数智化教改难题、对标一流提质培优具有重要指导意义。下一步，学院将深度吸收先进经验，持续更新本科教育理念，优化人才培养方案，深化产教融合与数智化教学改革，全力构建适应职业本科定位、贴合文创产业需求的艺术设计育人体系，为学校职业本科教育高质量发展筑牢根基。
